测试听阈的方法通常有三种传统的心理物理测试方法。”传统方法”与”现代方法”的差别仅在于是否应用了”信号觉察理论”。这三种方法分别被称为限制法（ 也称为系列搜索法）、调整法和持续刺激法。

一、限制法

这是一种以心理物理测试为基础的方法。测试时首先给受试者一个可以清晰听到的声音，当得到正确反应后，降低给声强度，直到受试者不能做出反应（无反应），然后再从这一强度开始逐步升高给声强度，直至受试者重新又做出正确反应，计算转折点处强度的平均值，就是阈值。此种方法以1或2dB为步距增减给声强度，需进行多次测试。

二、调整法

以调整法测试听阈具有快速、简单、直接的特点。通常受试者能够控制信号的强度并根据测试要求调整信号强度。如在测试纯音听阈时，检查者嘱咐受试者应当几乎刚刚能够听见（或直到刚刚不能听见）时，通过手柄调整声音的大小。应该注意的是，对阈值的不同定义及受试者对测试要求的理解和实践会对测试结果产生影响，这说明主观因素（即受试者决定对多大的声音做出反应的标准）对测试结果的准确性起到了非常重要的作用。

三、持续刺激法

第三种传统的心理物理测试方法称为持续刺激法。随机给出不同强度的声音，每一个强度声音的给出次数是一定的（比如5次），计算出其正确反应的百分数。当然低强度正确反应的百分数低，而高强度信号的正确反应百分数高。

一旦测试了所有信号强度，就需要确定哪个强度为阈值，是选择每次都反应的强度作为阈值？还是选择做出一些反应的强度作为阈值？通常选择中值作为标准。假如在这个测试中，阈值定义为做出50%正确反应的强度，然而仔细观察数据会发现，没有一个信号强度对应于50%的正确反应。

找出50%反应强度的一种方法是根据60%反应（66dB）与20%（64dB）之间的数据添加进来。通常是先建立一个心理物理函数，再以实验数据做出其拟合方程，它可以是一条直线，也可以是 Logistic回归函数，然后根据此方程就可以找到所需要的数值了。

以上各种传统心理物理方法都忽略了由于受试者不同而产生的差异。此处所指差异是因受试者所采取的反应标准不同而产生的差异。假如有两个受试者听敏度完全一致，但他们的反应方法不同。虽然两人都理解测试要求，但是其中一个对做出反应的标准比较保守。他只有很确切地听到声音后才做出反应。很少会在没有听到声音时也做出反应——称为假阳性，但是正是因为保守，他有时会听到声音但不反应。相反另一个受试者则比较大胆，多数情况下都能够准确地反应，但是这种随意的倾向又会导致较高的假阳性率。这两个受试者，即使他们的听敏度完全一致，但是以任何一种传统的心理物理方法测试，结果都会产生差异，甚至差异会很大。在持续刺激法中，有时通过无信号测试，即不给信号，来估计受试者的反应倾向。如果判断”有声音”次数多的受试者，那么他就具有较随意的反应倾向，因而测试结果会比实际阈值低。

如前所述，临床最常用的心理物理测试方法是限制法，它对受试者的反应倾向没有准确的评估，一般只是通过检查者对受试者的行为可靠性的观察来大致了解，并在测试结果上作一些备注。

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